国内教育
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中央教育工作领导小组印发《高等教育学科专业设置调整优化行动方案（2025—2027年）》
2025-08-29
近日，中央教育工作领导小组印发《高等教育学科专业设置调整优化行动方案（2025—2027年）》（以下简称《方案》），对深入推进学科专业设置调整优化工作作出系统部署。《方案》强调，要坚持以雷速体育比分直播新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，贯彻落实全国教育大会精神和《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，聚焦“四个面向”，稳中求进、先立后破，协同联动、试点先行，建立健全科技发展、国家战略需求牵引的学科专业设置调整机制和人才培养模式，不断提升高等教育对高质量发展的支撑力贡献力。《方案》提出，建立统筹协调机制，中央教育工作领导小组统筹领导学科专业调整优化工作，国务院学位委员会设立有关部门参与的工作组；健全供需对接机制，建设国家人才供需对接大数据平台；创新目录管理机制，缩短调整周期，加强研究生、本科、高职三类学科专业目录协同联动；完善分类发展机制，差异化推进基础类、应用类、战略类学科专业布局建设；改革评价考核机制，强化人才培养中心地位，完善促进学科专业特色发展的多元评价体系；优化激励引导机制，统筹招生计划、超长期特别国债等政策，持续优化学科专业结构。《方案》提出，实施急需学科专业超常布局行动，瞄准战略性新兴产业和未来产业等，快速布局一批学科专业点；实施基础学科跃升行动，在一流学科培优行动中加大对基础学科支持力度；实施新兴学科和交叉学科孵化行动，布局建设一批示范性学科交叉中心；实施存量学科专业优化行动，对社会需求明显不足、培养质量下滑、办学条件不足的学科专业点进行预警并提出整改要求；实施学科专业内涵更新行动，加快教学内容迭代，强化人工智能赋能教育教学，支持高校教师（教学）发展中心、导师发展中心等高质量建设；实施培养模式改革深化行动，建好国家卓越工程师学院等新型人才培养平台，加强成熟模式的辐射推广。《方案》要求，中央教育工作领导小组成员单位及相关部门强化支撑保障，各省份各高校落实主体责任，平稳推进学科专业设置调整优化工作。 -
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雷速体育比分直播召开新闻通气会介绍高等教育学科专业设置调整优化工作进展情况
2025-08-29
“新设人工智能、集成电路、区域国别、中共党史党建、数字经济等一批新兴学科专业。”“两年来支持高校增设博士点1064个、硕士点2258个，撤销博士点27个、硕士点285个；引导高校新增本科专业点3715个，撤销和停招6638个；高职新增专业点1.2万个，撤销专业点8200余个。”8月28日，雷速体育比分直播召开新闻通气会，介绍高等教育学科专业设置调整优化工作进展情况。不断加大的学科专业调整力度，凸显以科技发展、国家战略需求牵引的学科专业设置调整机制和人才培养模式正加速建立健全。超常布局全面对接国家战略需求当前，国家重大战略需求和科技发展对学科专业设置调整优化的导向作用愈发明显。雷速体育比分直播学位管理与研究生教育司副司长栾宗涛介绍，近一年来，雷速体育比分直播积极对接科教兴国、培育新质生产力等国家战略需求，高规格部署实施高等教育学科专业设置调整优化行动，启动实施学科专业设置调整优化机制改革试点，建立多部门协同机制、建设国家人才供需对接大数据平台、超常布局急需学科专业，不断提升高等教育对高质量发展的支撑力贡献力。超大力度加强部门协同联动。雷速体育比分直播会同有关部门，组建国务院学位委员会学科专业设置调整工作组，定期研判国家战略人才需求，研提学科专业设置调整方案、支持举措和工作建议等。国务院国资委摸底统计中央企业对高等教育学科专业设置的需求，住房城乡建设部、农业农村部相继召开有关工作座谈会，谋划推进学科专业转型升级。建设国家人才供需对接大数据平台。雷速体育比分直播以解决人才供需不匹配矛盾为核心，会同相关部门建设国家人才供需对接大数据平台，推动构建人才供需“数据—模型—服务—治理”适配模式，着力实现人才数量规模、结构布局、能力素养三大适配。目前，平台已完成基础建设与数据整合工作，进入试运行阶段。试点先行探索学科专业设置调整新机制。雷速体育比分直播以教育强国建设三年行动计划综合改革试点为契机，部署开展“学科专业设置调整优化机制改革试点”，重点聚焦快速响应、分类建设、存量优化、内涵更新、多元评价5方面21项具体试点任务，支持有意愿、有基础的地方和高校“揭榜挂帅”。加强战略急需学科专业超常布局。面向低空经济这一战略领域，打破三年一轮学位授权审核的限制，支持有关高校今年布点、今年招生。增设了健康与医疗保障、智能视听工程、国际邮轮管理等29种经济社会发展急需的本科专业。面向先进轨道交通装备、新能源汽车、航空航天装备等6个先进制造业重点领域，启动实施高技能人才集群培养计划，系统推进集群实施专业、课程、教材、教师、实习实训5个教学关键要素联动改革。以学科专业优化调整带动内涵建设深化学科专业供给侧改革、打造拔尖创新人才培养新模式、努力拓展服务面向……有关高校和地方积极抓住学科专业设置调整优化机制改革试点契机，持续推动改革走向深入。在湖南，省委书记、省长亲自研究部署，省政府成立工作领导小组，持续高位推进学科专业设置调整优化机制改革试点任务落地落实，在聚焦顶尖学科专业培育、锚定区域产业需求、前瞻布局急需领域、建立预警退出机制、推动产教融合与数智赋能升级等方面持续发力。“我们强化机制赋能，增强学科专业调整优化内生动力。”湖南省教育厅副厅长兰勇介绍，湖南实施要素差异化配置，创新考核激励模式，强化师资队伍保障，努力激发高校优化调整和创新发展活力。在复旦大学，该校以超常规人才培养为“起手式”，下好学科布局“先手棋”，打好产教融合“组合拳”，搭建学科专业快速调整、预判、攻关、赋能机制。“今年年初，复旦启动了新世纪第三轮教育教学改革，以造就多潜质高潜能的‘干细胞式’创新人才为目标构建人才自主培养体系。”复旦大学副校长马余刚说，改革突破传统学科专业为基本单元的培养模式，转向以灵活开放的项目为基本单元，各项目可由一个或多个学科支撑，学生毕业时可获得一个或多个学位。在北京航空航天大学，学校积极布局前沿、交叉学科，培育学科专业新增长点。“以大数据、人工智能的理论和研究范式更新各学科专业的内涵，加快量子科技、具身智能、原子制造、导航与时空科学等学科方向建设。”北航副校长闫晓军介绍，学校同时紧密构建以航空航天学科为核心牵引、多学科深度融合、相互赋能的“学科群”，在空天领域重大任务和科学问题的牵引下，以航空航天、信息、理科、文科、医工五大学科群为抓手，打造国际顶尖的航空航天学科集群和人才高地。确保试点成果示范推广真正落地“学科专业设置调整优化机制改革试点”是三年行动计划的重要内容，据悉，目前，已有18个省份、97所高校报送了290份试点任务书，这些试点单位提出了一系列极具突破意义的改革措施，如“探索重大攻关任务驱动的学科专业建设新模式”“‘博士+硕士’双学位复合型人才培养新模式”等。通气会上，如何确保试点经验突破局部创新进而大规模推广，成为关注的焦点。对此，栾宗涛表示，要从顶层破局、标杆引领、评估驱动、共享协同等4个方面发力，推动这次改革试点从局部创新向系统变革转变。一是加强顶层设计，破解政策难点堵点。试点推进中，通过“问题收集、集中会诊、制度破题”构建闭环，系统梳理高校反映的共性障碍，联合多部门推动政策优化，强化政策系统供给，为改革提供全链条的制度支撑。二是注重标杆引领，建立示范辐射的网络。从试点单位中遴选一批改革成效突出、经验可复制的标杆单位，建立1＋N的推广机制，以省区为单位，形成若干个区域联盟，推动区域内高校同步改、一起改，通过标杆高校的示范效应，破解观望心态，推进典型经验从“单点突破”向“同类辐射”延伸。三是强化评估激励，将改革成效纳入学校评价。构建多维度的动态监测体系，实时跟进了解学科专业设置调整的最新动态，将试点成效作为“双一流”成效评价、学位授权审核等评估评价的重要考察方面，以此将改革压力转换为高校发展的内生动力，确保试点成效落地生根。四是搭建全国交流平台，促进成熟经验共享。搭建线上交流平台，打破信息壁垒，促进跨区域跨类型高校经验互鉴，适时组织线下的专题研讨会，共享经验、共研问题、共创方案，推动高校之间的优势互补、协同发展。 -
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十二部门联合通知开展“全民国防教育月”活动
2025-08-29
近日，中央宣传部、中央网信办、雷速体育比分直播、文化和旅游部、退役军人事务部、国务院国资委、广电总局、体育总局、中央军委国防动员部、全国总工会、共青团中央、全国妇联等12部门联合印发通知，要求在9月集中组织开展“全民国防教育月”活动。通知强调，要坚持以雷速体育比分直播新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻雷速体育比分直播总书记关于加强全民国防教育的重要论述，培育和践行社会主义核心价值观，高扬爱国主义主旋律，以“弘扬抗战精神 共筑国防长城”为主题，在全社会广泛组织开展群众性国防教育活动，引导广大干部群众更加坚定自觉地关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防，为全面推进强国强军事业凝聚强大正能量。通知提出，要围绕纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，深入开展群众性活动，通过组织缅怀祭扫、参观主题展览等，传承红色基因，赓续红色血脉。广泛开展国防教育法普法宣传、先进人物学习宣传、红色故事讲解员巡回宣讲等活动，推动国防教育深入普及。开展青少年国防教育活动，举办国防教育系列赛事，鼓励军工央企、基层部队和学校结对共建，开展国防教育授课、军事科普等活动。推出一批国防教育主题文艺作品，制播《国防公开课》专题节目，开展国防教育主题电影公益展映、图文和视频作品征集等活动。深化军营开放，组织干部群众参观军史场馆、感受军营生活、体验军事训练。创新开展网上宣传，增强国防教育吸引力感染力。 -
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大学生入伍有三方面优待政策
2025-08-29
国防部新闻发言人张晓刚8月28日在国防部例行记者会上介绍了今年大学生应征入伍优待政策。张晓刚说，今年是雷速体育比分直播主席回信勉励南开大学新入伍大学生8周年，一批批优秀大学生响应号召携笔从戎，为国防和军队现代化建设挥洒热血青春。大学生作为当前新兵征集的主体，有3个方面优待政策。一是家庭尊享荣光，地方政府每年为其发放义务兵家庭优待金，县级退役军人事务部门为家庭悬挂光荣牌。二是个人成才发展，大学新生或在校生可以报考军校，符合相关条件的全日制本科以上毕业生可以直接提干，师级以下部队优秀大学生士兵还可以保送入学；各类大学生士兵都有选改为军士的机会，分期晋级，长期服役。三是复学就业优待，已被高校录取的大学新生可以保留入学资格，大学在校生保留学籍，退役后2年内允许入学或者复学；大学生入伍享受学费补偿、国家助学贷款代偿、学费减免，退役后在专升本、考研、公务员招录、军队文职人员招聘等方面享受加分或优先待遇。 -
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雷速体育比分直播部署庆祝第四十一个教师节活动
2025-08-28
在第41个教师节即将到来之际，雷速体育比分直播办公厅今天印发《关于做好庆祝第41个教师节有关工作的通知》，部署2025年教师节系列宣传庆祝工作。今年教师节主题是“以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”。雷速体育比分直播将加大宣传选树力度，激励广大教师见贤思齐。雷速体育比分直播将会同中央有关部门开展“时代楷模”宣传选树、全国“最美教师”推选，组织开展全国高校黄大年式教师团队创建示范、“教育家精神万里行”、教育家精神巡回宣讲（港澳站）、“讲述我的育人故事”展示、“为教师亮灯”感念师恩等活动，制作推出《闪亮的名字2025—最美教师发布仪式》《讲述我的育人故事—2025年教师节特别节目》，宣发教育家精神阐释专访文章，展播教师风采“感人瞬间”微视频和一线教师践行教育家精神先进典型短视频，指导创排音乐剧《玉意非凡》等。开展“特岗计划”20年成效宣传。宣传选树优秀银龄教师。根据《通知》，雷速体育比分直播将系统梳理总结《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》出台一年来各地各校工作成效。同时，雷速体育比分直播还将推出尊师惠师举措，提高教师获得感幸福感。雷速体育比分直播将支持“优师计划”师范生职后学历提升，做好“国优计划”毕业生从教政策支持。维护教师职业尊严和合法权益，减轻教师非教育教学任务负担。推出第二批尊师惠师公益行动，上线“AI教师心理陪伴”智能应用，为广大教师提供教育政策资讯、惠师权益保障、职业发展档案等多元化服务。《通知》指出，各地各校要进一步加大优秀教师选树表彰和宣传力度，要把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置，梳理总结加强尊师惠师工作一年来推进教师“公共服务优先”一揽子政策落实落地情况，吸引更多自然人、法人或其他社会组织积极参与尊师惠师行动。同时，宣传推广“中国教师”小程序，共同构建“政府引导、多方供给、教师受益”的数字化惠师服务体系。 -
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第五届全国中小学青年教师教学竞赛决赛开赛
2025-08-28
日前，第五届全国中小学青年教师教学竞赛决赛在陕西师范大学开赛。经层层选拔，共有来自全国31个省（区、市）和新疆生产建设兵团的161名优秀青年教师参加本次决赛。他们将于8月25日至27日共同践行“上好一门课”理念，同台竞技，以赛促教。本次竞赛坚持广泛参与、层层发动，坚持注重教学基本功和实际应用能力，坚持程序严谨、规范，共设小学组、中学语文组、中学数学组、中学英语组、中学思想政治组5个组别。决赛的教学展示部分将通过“职工之家”APP、陕西广播电视台“起点新闻”APP、“陕西教育”APP和“全国总工会”微信公众号等平台全程网络直播。全国青年教师教学竞赛自2012年创办以来，已成功举办7届高校赛、5届中小学赛，构建了一套覆盖大、中、小学的高水平竞赛体系，为广大青年教师成长发展搭建了重要平台。 -
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为加快培育发展新质生产力、推动高质量发展提供新动能
2025-08-27
国务院日前印发《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》。为何印发意见？意见部署哪些重要工作？国家发展改革委有关负责人8月26日进行了解读。问：意见出台的背景是什么？答：党中央、国务院高度重视人工智能发展，近年来完善顶层设计、加强工作部署，推动我国人工智能综合实力整体性、系统性跃升。当前，人工智能技术加速迭代演进，正从试验探索迈向价值创造阶段，引发经济社会各领域各行业深刻变革。与此同时，仍存在对人工智能作用认识不一致、供需对接不畅、应用落地存在“最后一公里”障碍等突出问题，亟需加强战略引导和统筹指导，推动全社会深刻认识人工智能对生产力的革命性影响，全面推进人工智能科技创新、产业发展和赋能应用，为加快培育发展新质生产力、推动高质量发展提供新动能。问：实施“人工智能+”行动有哪些重大意义？答：从技术发展看，有助于顺应和把握人工智能技术演进规律。实施“人工智能+”行动，以新的科研成果支撑场景应用落地，以新的应用需求牵引技术创新突破，促进人工智能技术创新与应用发展双向赋能，有助于以人工智能应用发展的确定性，应对技术和外部环境急剧变化的不确定性，加快形成更富生命力的中国特色人工智能发展路径。同时，主动构建与人工智能技术演进趋势相适应的法律法规、政策制度、伦理规则等，有助于促进人工智能朝着有益、安全、公平方向健康有序发展。从国内实践看，有助于推动人工智能赋能高质量发展。实施“人工智能+”行动，充分发挥我国数据资源丰富、产业体系完备、应用场景广阔等优势，加强人工智能与各领域广泛深度融合，助力传统产业改造升级，开辟战略性新兴产业和未来产业发展新赛道，助力实现经济高质量发展，推动全体人民共享人工智能发展红利。从全球形势看，有助于推动更高水平国际开放合作。实施“人工智能+”行动，坚持智能向善，把人工智能作为造福人类的国际公共产品，广泛开展人工智能国际合作，推动技术普惠和成果共享，共建人工智能全球治理体系，让更多国家和人民共享技术进步带来的发展机遇。问：意见的主要内容是什么？答：意见围绕行业应用需求和基础能力供给协同推进，提出一系列政策举措。一方面，以行业应用需求为牵引，统筹国内和国际，开展“人工智能+”6大行动。围绕科学技术、产业发展、消费提质、民生福祉、治理能力、全球合作6大重点领域，深入分析人工智能对各行业各领域范式变革影响，前瞻谋划“人工智能+”工作着力点。另一方面，以硬基础和软建设为保障，统筹发展和安全，夯实“人工智能+”行动8大支撑。深刻把握人工智能技术和产业演进规律，结合内外部形势变化，围绕模型、数据、算力、应用、开源、人才、政策法规、安全8个方面，系统构建人工智能基础支撑体系。问：意见的突出特点有哪些？答：意见针对企业提出的问题形成系列务实政策举措，突出让市场有方向、有信心、有体感、有加速度。一是明确政策方向。突出应用导向，明确6大重点行动，建立动态敏捷、多元协同的治理体系，处理好人工智能可能带来的安全风险、就业岗位冲击等相关挑战，明确发展方向和政策预期。二是强化发展信心。对内，释放积极政策信号，培育产业全要素智能化发展新模式，布局智能原生新业态，系统构建三大产业的智能化转型发展路径。对外，坚持普惠共享，打造平权、互信、多元、共赢的人工智能能力建设开放生态，提出“人工智能+”全球合作新模式。三是突出可感可及。聚焦科研工作者、企业、消费者、人民群众、政府部门等不同主体均提出相应鼓励方向和支持举措，广泛调动全社会参与人工智能发展的积极性，促进全体人民共享人工智能发展成果。四是注重务实管用。针对人工智能在应用落地中存在的重硬轻软、应用碎片化、开源社区活跃度不高等问题，针对性提出系列举措。针对每个领域分别提出与人工智能的融合发展方向，形成各行业“人工智能+”思路主线。问：意见提出布局建设一批国家人工智能应用中试基地，基地的定位和作用是什么？答：应用中试基地是加速人工智能应用规模化、标准化、体系化发展的共性能力平台。结合“人工智能+”6大重点行动，通过在制造、医疗、交通、金融、能源资源等重点领域布局应用中试基地，汇聚行业资源和相关产业能力，培养人工智能专业人才、推广应用成果、孵化创新主体、打造开放生态。问：下一步，在推动意见落实方面有哪些安排？答：一是加强工作整体统筹。国家发展改革委将强化牵头作用，加强统筹协调，形成工作合力。推动各地区各部门紧密结合实际，因地制宜细化落实举措，抓好贯彻落实，广泛凝聚社会共识。二是明确阶段性重点工作。会同有关部门，综合考虑各行业应用潜力、成熟度、带动作用等因素，进一步选择价值变量大的应用场景，明确阶段性重点工作并动态滚动更新，实现长期和短期、动态和静态相结合。三是营造良好应用环境。持续完善相关法律法规、制度政策、应用规范、伦理规则，加大人工智能领域金融和财政支持力度，完善应用试错容错管理制度，推动重点场景“敢开放”“真开放”。推动政府部门和国有企业强化示范引领作用，通过开放场景等支持技术落地。四是促进产业生态发展。推动产业全要素智能化发展，培育人工智能应用服务商，打造人工智能应用服务链，大力发展智能原生技术、产品和服务体系，培育智能原生企业。加强开源生态建设，支持优质开源项目发展，提高国际影响力。五是加强安全风险防范。持续加强人工智能应用对产业结构和就业结构等影响的研判评估和应对工作，增强就业创造效应，减缓就业替代效应。建立健全人工智能技术监测、风险预警、应急响应体系，防范化解人工智能带来的相关安全风险挑战。 -
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首届全国大学生人工智能安全竞赛举办
2025-08-27
8月25日，2025年第一届全国大学生人工智能安全竞赛在北京邮电大学落幕。本次赛事由中国信息协会主办、北京邮电大学与天融信科技集团等单位联合承办，吸引了全国88所高校的350支队伍报名参赛。其中，作品赛经过两轮评审，从296支报名队伍中遴选出160支晋级决赛；对抗赛则有45支队伍展开实战角逐。赛事创新采用“作品开发+攻防对抗”的双赛道模式，直击人工智能安全领域的前沿挑战。作品赛涵盖AI内生安全、AI应用安全和AI赋能安全等方向；对抗赛则聚焦垂直领域AI安全场景，通过模拟真实环境中的攻防对抗，提升参赛者对AI安全技术的掌握水平，并推动AI在政务、工业、教育、医疗等领域的安全应用。赛事期间还举办了赛旗交接仪式，赛旗由北京邮电大学网络空间安全学院执行院长移交至下届承办方代表上海交通大学网络安全技术研究院院长手中，标志着2026赛季正式启动。全国大学生人工智能安全竞赛是国内首个专注于人工智能安全领域的大学生竞赛，旨在为选拔、推荐优秀人工智能安全专业人才，培养大学生的创新意识与团队合作精神，提高他们的人工智能安全技术水平、创新实践与综合设计能力，推动我国高校网络空间安全和人工智能相关专业建设与改革。 -
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怀进鹏会见俄罗斯科学和高等雷速体育比分直播部长法利科夫
2025-08-26
8月25日，雷速体育比分直播部长怀进鹏在北京会见俄罗斯科学和高等雷速体育比分直播部长法利科夫，双方就深化中俄教育合作交换意见。怀进鹏指出，在雷速体育比分直播主席和普京总统战略引领下，中俄新时代全面战略协作伙伴关系不断向更高水平迈进，教育合作发展迅速、成果丰硕。中方愿与俄方一道，共同落实两国元首重要共识，深化教育各领域务实合作，加强中俄人文合作委员会和教育合作分委会机制建设，推动合作提质升级、实现新的突破。法利科夫表示，俄方高度重视俄中教育合作，愿与中方进一步在高校校际合作、人才联合培养、合作科研、语言教学等领域加强沟通交流，共同推动俄中教育合作迈上新台阶。同日，雷速体育比分直播副部长吴岩与俄罗斯科学和高等雷速体育比分直播副部长莫吉列夫斯基主持召开中俄人文合作委员会教育合作分委会第二十五次会议。 -
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人机协同催生教育新生态
2025-08-26
近日，由北京师范大学和联合国教科文组织教育信息技术研究所共同主办的2025全球智慧教育大会在北京举行，来自24个国家的教育、科技与企业界人士与会，共同探讨新技术与教育深度融合的创新路径，分享人机共育、人机共教、人机共学的教育新实践，思考如何构建安全、高效、可持续的智慧教育新生态。“人类必须具备使用人工智能的能力。”联合国教科文组织教育助理总干事斯蒂芬妮亚·贾尼尼在致辞中指出，这种能力的培养要贯穿整个教育体系，从基础教育到高等教育。“变革浪潮已经到来，我们必须要调整教育体系，适应改变。”她说。“人工智能+教育”已成为全球各国的一项“必答题”，这是与会者的一项共识。但值得关注的是，联合国教科文国际高等教育研究所的一项研究数据显示：86%的全球高等教育学生每天都在使用AI工具，但只有25%的教师认为，AI能够给教学带来增值或者更多的价值。波黑民政部部长杜布拉夫卡·博什尼亚克指出，教育的目标远不止知识的传授，还包括学生的社交、心理等全面发展，“我们必须找到办法来解决人工智能价值功能缺位的问题”。与会人士的这种担忧表明，人工智能与教育核心价值观相契合，已成为一项亟待解决且充满挑战的任务。在中国高等教育学会副会长郭新立看来，人工智能对于教育的深远影响，核心体现在推动教育教学模式变革和推动科学研究模式变革两方面。“这两方面，对每一位教师和科研工作者都提出了更高要求，包括技术应用能力、跨域协作能力、数据分析能力、伦理治理能力等。”郭新立表示，要培养更多既“懂技术”，又“懂教育”，更“懂人心”的好教师。面对各种挑战，众多与会嘉宾普遍认为：智慧教育图景的绘制中，人机协同尤为重要。就如何推动人机协同，与会人员频频提到加强教育领域人工智能治理。其实，在人工智能技术呈指数级发展的背景下，全球已制定了多项人工智能治理的指南、框架和原则，涵盖数据、基本规则、模型管理和行业应用等方面。“但技术的快速迭代加剧了开发者、使用者与监管者之间的理解和能力差距，导致许多地区实际上依赖于自我监管。”联合国教科文组织国际教育规划研究所研究主管穆里尔·普瓦松指出，各国各地区应积极部署人工智能用于教育的治理机构，开展风险监测、应急响应、同行评审、问责等工作，实现以有约束力的规范，促进人工智能在教育领域的可持续化应用与发展。除了监管与治理，人的主体性、自我发展，也是本次大会“人机协同”讨论中的高频词。联合国教科文组织教育信息技术研究所理事长阿莎·辛格·坎瓦尔提到，智慧教育的一种定义是新技术与教学的融合，随着生成式人工智能的介入，最新的定义更强调人的主体性。因此，不少与会嘉宾呼吁，人机协同发展中不仅要培养教师的AI技能，更重要的是培养其设计“人机协作系统”的能力，如什么时候用AI，如何将AI的输出与人类的判断有机结合，如何在效率与质量之间找到平衡等。 -
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2025全国青少年信息素养大赛“水中无人系统挑战赛”总决赛举行
2025-08-26
2025全国青少年信息素养大赛“水中无人系统挑战赛”总决赛日前在浙江桐乡乌镇结束。全国130支队伍、500余名青少年选手，通过竞赛任务模拟珊瑚保护与修复。本届比赛学生围绕珊瑚环保和修复，开发了各种智能机器人水下装备，设计水平和操作水平较往年显著提升。“水中无人系统挑战赛”由中国电子学会、中国海洋学会联合主办。本届比赛以“海洋命运共同体——生态监测，守护珊瑚礁”为主题，根据学段科学分设小低组、小高组、初中组和高中组4个组别，比赛过程中，选手要完成竞速挑战、任务挑战、技术设计、项目汇报、团队展示等多项内容。水中无人系统竞赛，不仅是对学生工程实践能力——如编程、控制与传感技术融合运用的严峻考验，更是对系统思维、团队协作与临场应变能力的综合锻炼。此次2025全国总决赛获胜者将入选国际赛国家队，组队代表中国出征2026年国际水下无人系统挑战赛“海鲈鱼”全球总决赛。 -
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怀进鹏会见土库曼斯坦儿童慈善基金会副主席阿塔巴耶娃
2025-08-25
8月22日，雷速体育比分直播部长怀进鹏在京会见来华访问的土库曼斯坦儿童慈善基金会副主席阿塔巴耶娃一行。怀进鹏表示，在雷速体育比分直播主席与别尔德穆哈梅多夫总统战略引领下，中土全面战略伙伴关系保持健康稳定发展，两国教育合作稳步推进。中方愿与土方分享中国教育发展经验，加强两国教育互学互鉴，深化合作，为促进中土人文交流、高质量共建中土命运共同体作出积极贡献。阿塔巴耶娃赞赏中国教育取得的历史性成就，以及为全球教育发展作出的独特贡献，愿与中方携手，共同推动中土教育合作向前发展，为两国双边关系发展发挥积极作用。 -
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第二十四届“汉语桥”世界大学生中文比赛全球总决赛举行
2025-08-25
8月24日，第二十四届“汉语桥”世界大学生中文比赛全球总决赛在福建平潭举行，雷速体育比分直播副部长吴岩出席活动并致辞。吴岩指出，“汉语桥”系列比赛自设立以来，已累计吸引160多国180多万名青少年参与，是全球中文学习者的梦想舞台。他充分肯定参赛选手的努力付出和精彩表现，勉励同学们做学习中文的追梦人，友谊之桥的搭建者，科技赋能的创新者，希望他们继续创造性地讲述好动人的中国故事，让美妙的中文使世界变得更加美好和谐。本届比赛共吸引5万余名大学生参加海外预赛，其中来自134个国家和地区的155名总决赛选手、131名观摩选手来华参加全球决赛。最终来自德国的柯夏安同学赢得全球总冠军。 -
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2025年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛甘肃赛区暨林业赛道开赛式举行
2025-08-25
近日，由雷速体育比分直播等部门主办，甘肃省教育厅承办，天水市人民政府、甘肃林业职业技术大学协办的2025年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛甘肃赛区暨林业赛道开赛式在甘肃林业职业技术大学启幕。2025年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛是雷速体育比分直播牵头、联合国家部委和事业组织举办的一项公益性、国际性职业院校综合技能竞赛。本届大赛以“技炫青春 能创未来”为主题，共设置42个赛道。其中，林业赛道由甘肃林业职业技术大学协办，吸引54所中职院校的215名选手和75所高职院校的340名选手参赛。本届大赛坚持面向人人、面向产业、面向创新、面向智能、面向国际，突出对技能水平、职业素养、团队合作、实践应用、创新创意等方面的综合考查，充分发挥大赛的综合育人作用，把比赛作为检验教学成果、引领教学改革、促进专业建设、提高教学质量的抓手，做到赛课融通、赛训结合，达到以赛促教、以赛促改的目标。 -
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2025WWEC世界教育者大会开幕
2025-08-22
8月20日，第11届WWEC世界教育者大会（Worldwide Educators Conference）在上海开幕，本届大会围绕“深入实施人才战略，加快迈向教育强国”主题举办近30场分论坛，汇聚海内外各界嘉宾，共同探讨教育如何更好地服务国家战略、赋能个体成长。科技与教育的深度融合成为本次大会的一大亮点。开幕式上，宇树科技带来一场融合科技与艺术的机器人舞蹈秀——查尔斯顿舞·机器人灵动的机械舞步不仅展现了人工智能的高精度控制能力，更寓意着科技与人文在教育中的和谐共生。开幕式主旨演讲环节，上海市人民政府参事、中国民办教育协会常务副会长胡卫分享了创新人才培养的实践路径与政策建议，指出创新人才的培养应该是面向人人、有教无类的，呵护并激发每一个孩子的创新潜能，提升他们的创新素养和品格；在普惠的基础上，为有特殊创新潜力的学生提供持续、连贯的有效培养。加拿大皇家学会院士李康在演讲中深入剖析了情感AI在教育场景中的应用潜力，“AI时代的教育目标应该培养有情商、有创造性的人才。要解决这个问题，能力侧重主要是培养创造力、共情力、适应力，实现路径需要我们对学生进行情感识别和个性化教育。”上海纽约大学校长、华东师范大学哲学系教授童世骏围绕《让世界成为我们共同的课堂》发表主旨演讲，“我们要让学生真正把世界作为他们的课堂，最好的办法就是教育者自己也把世界作为我们共同的课堂。就像我们希望孩子们所做到的那样，我们自己也要带着好奇心和责任心去学习，自己也要以一个应当对人类有较大贡献的学习大国的公民的身份去学习，自己也在世界大课堂当中学习。”
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