天津教育
-
·
“十四五”天津基础教育综合改革取得显著成果
2025-12-12
作为全国基础教育综合改革国家实验区之一，近年来，天津市以系统化思维和创新性举措，深入探索基础教育综合改革的实践路径，形成了具有推广价值的“天津经验”。优质资源辐射引领，建成一批“家门口”好学校近年来，宁河区教育局聚焦建设高质量教育体系，扎实推进教育体制机制改革，深入全区中小学校实地走访，围绕义务教育优质均衡发展进行专题调研，全面掌握全区义务教育学校“第一手资料”。调研结果显示，全区存在城乡教育发展不均衡、师资配置结构不均衡、教育资源布局不均衡等突出问题，个别街镇存在“上好学”与“就近入学”的矛盾。农村校办学规模逐年收缩，农村中小学校面临“生源紧缩”这一现实问题。此外，“城镇挤农村空”现象突出，由于农村人口迁移等原因，城镇学校转学压力逐年加大，致使农村大量学位过剩，城区中小学校学位相对紧张。面对种种问题，宁河区迎难而上，打出“组合拳”，采用引进、撤并、新建等方式，不断促进教育资源扩优提质增效。2023年，宁河区成功引进英华实验学校成熟的教学及管理理念，创建全区首个“民办托管公办”的全日寄宿制公办学校。今年，新建成的七里海新家园学校和七里海新家园幼儿园正式投用。同时，在充分调研和科学论证的基础上，稳妥撤销、合并多所小学。对暂不具备调整条件的学校进行“管理合并”，组建联合体，实施统一考评、课程设置、教学安排、教研活动、教师管理，落实“走教”制度。与此同时，我市优质教育资源的辐射力度也在不断增强。作为我市集团化办学的“先行者”，河西区在“十四五”期间不断夯实教育强国基点，持续推进基础教育高质量发展。建立与人口变化相适应的基础教育与资源统筹调配机制，新建、改扩建中小学校35所。其中，通过集团化办学，推动16所新建校高起点发展；通过全域资产盘活、学段腾笼换鸟、校内挖潜扩容，完成19所中小学校改扩建，有力保障了学位供给。此外，在集团化办学不断纵深发展的基础上，河西区开始了跨区域集团化办学的尝试。2024年，上海道小学办学集团红桥学校应运而生，这标志着河西教育的优势在全市发挥辐射引领作用。“十四五”以来，我市实施基础教育优质资源辐射引领工程，采取集团化办学、学区化办学、城乡结对帮扶、加强区域教育发展共同体建设、市直属学校合作办学、扩大骨干教师交流轮岗规模等方式，建成一大批百姓“家门口”的新优质学校。南开、耀华、一中等优质校与各区合作共建学校54所，中小学教育集团增至145个。义务教育优质均衡发展区国家督导评估通过率位居全国第三。建设“品牌高中”，形成普通高中多样特色发展格局近日，天津市“品牌高中”建设项目成果展示交流活动在滨海新区大港油田实验中学举行。自“品牌高中”建设以来，大港油田实验中学充分发挥集体智慧，对课程体系和各类课型进行全面深入的梳理、研究、建构与统整；结合课程理论、教学理论，积极贯彻国家关于课程建设的指导意见，融合自有优秀成果，务实拓展新领域，创新丰富多样态，顶层规划与底层提升相举；各学科科学凝结基于学情校情的课程体系大思想与教学范式大观念，从实践中进行提炼、反思，再进行实践与总结。经过不断的深挖内潜、自主发展，大港油田实验中学在“课程体系和教学范式”的实践研究与理论建构方面取得全面成果。杨柳青第一中学校园的一角，一群高中生正围在一个自制的生物堆肥箱旁进行翻肥。这个三箱式堆肥箱由他们亲手设计并搭建，里面装满了收集来的校园中的落叶、食堂的厨余垃圾等废弃物。学生们将这些材料一层层铺好，同时观察并记录发酵过程中的温湿度、碳氮比等变化，这些落叶降解后形成的有机肥料将用于校园内朴门花园和劳动基地土壤的养护。生物学教师祁凤珍在一旁耐心地指导学生如何正确地堆肥，解释堆肥过程中微生物的作用和堆肥对环境的益处。学生们认真地听着，还不时提出问题，讨论如何改进发酵过程中的各种影响因素，使落叶和厨余垃圾降解得更加高效，实现资源可持续利用……这是学校生物学选修课程中一个生动的实践教学环节，也是杨柳青一中绿色生命教育“品牌高中”项目建设中科技创新人才培养路径的创新。杨柳青第一中学作为天津市“品牌高中”培育项目建设学校，经过几年来的不断摸索与尝试，探索出一条“为每位学生终身发展奠基 为每位教师幸福人生护航”的特色发展之路。在开齐开足国家课程的基础上，学校围绕国家课程开发拓展体验型、研究型等课程，重点建设以生物学科为中心的绿色生命课程体系和思政教育为核心的思政课程等特色课程。以优势学科为引领，有梯度、分批次地培育了一批学科特色课程基地，推动各学科逐步建立完备的课程体系，促进新课标的落实与学科核心素养的提升。此外，学校积极与天津大学建筑学院风景园林系、南开大学生命科学学院等全国知名高校院系对接，探索与高校合作育人新方式，加强合作交流，共同开发创新课程，培育创新人才。“十四五”期间，我市大力推动全市普通高中错位发展、特色发展、高质量发展。建设30所“品牌高中”项目学校、35所普通高中“强校工程”项目学校及14所综合高中，形成普通高中多样特色发展格局。逐步推行免费学前教育，向优质普惠稳步迈进北辰区双青第二幼儿园用5年时间实现从“搭框架”到“树品牌”，核心是把“儿童视角”贯穿游戏环境创设的每一步。“十四五”期间，园所完成从“封闭”到“开放”的环境改造：打破班级界限，将户外划分为运动区、沙水区、艺术创作区等“五大板块”，再细化出15个“小区域”，让各班孩子都能自由穿梭、自主选区；设计“留白型场地”“场地即材料”等多元空间类型，如石滩、野炊区，促使孩子根据兴趣生发游戏内容；通过“器械大仓库”和“百宝箱”，在同一块场地玩出“百变玩法”，如沙水区既能堆沙堡，也能开展“水利工程”探索。双青第二幼儿园的探索不是个例，而是北辰区以“高质量游戏”和“联盟共同体”为抓手，推动实验区建设的一个切片。2023年12月，北辰区入选雷速体育比分直播幼儿园保育教育质量提升实验区，成为全国24个实验区之一，是天津市唯一入选的区。这一荣誉的背后，是北辰区“十四五”期间锚定“打造教育强区”目标，以幼儿为本、以质量为核的持续探索。“十四五”期间，北辰区学前教育的核心目标是从“有园上”转变为“上好园”，让每一所幼儿园都优质、每一个孩子都受益。一组数据勾勒出北辰区学前教育的“家底”：截至目前，全区普惠性幼儿园覆盖率达94.6%。这意味着，北辰区已基本实现“普惠有保障、入园不发愁”。这份“家底”的背后，是政府部门的“硬核”投入。“十四五”期间，北辰区在小淀镇臻园片区、天穆镇中储片区等人口密集区增加资源配置，对北仓幼儿园等4所园所进行改扩建。2019—2025年，新开办幼儿园55所，新增学位15420个，累计投入学前教育专项资金近17亿元。从一所新建园的蝶变，到两项核心工作的纵深推进，再到全区学前教育生态的整体优化，北辰区以点带面、层层递进，将实验区建设的蓝图转化为“让每个孩子拥有高质量人生开端”的生动实践。北辰区的实践，正是我市学前教育向着优质普惠稳步迈进的一个缩影。“十四五”期间，我市学前三年毛入园率超过99%，普惠性幼儿园覆盖率达91.3%，学前教育普及普惠区国家督导评估通过率位居全国第一。9月11日，天津市人民政府办公厅印发《关于逐步推行免费学前教育的实施方案》。其中指出，各区人民政府、市级有关部门要认真贯彻落实党中央、国务院决策部署，充分认识逐步推行免费学前教育的重要意义，切实完善工作机制，明确责任分工，细化工作举措，推动学前教育高质量发展。市级有关部门要各司其职，密切配合，强化业务协同和条块联动，凝聚工作合力，推动惠民政策措施及时落地见效。各区要按照方案要求，结合实际制定本区具体实施细则，合理确定幼儿园保育教育费减免水平，分类细化财政补助标准，明确目标分工，规范信息公开公示，落实落细工作任务。方案发布后，我市各区及时发布逐步推行免费学前教育的实施细则，全面落实国家逐步推行免费学前教育政策。 -
·
我市育才护苗工程进展顺利
2025-12-12
市委、市政府高度重视学位建设工作，连续五年将新增中小学学位项目列入我市20项民心工程。今年新建、改扩建一批中小学校，计划新增中小学学位1.62万个，目前这些学位已经全部建设完成。在此基础上，市教委再推动完成14个学校建设项目。全年全市合计完成新建、改扩建中小学校25所，新增中小学学位3.52万个。同时，针对家长们关心的教学质量问题，市教委要求各个学校强化教师交流轮岗和动态调配，推动师资均衡配置；组织市、区两级教研员深入项目学校，开展“手拉手”帮扶和蹲点式专业指导等措施，提升办学质量。关于今年新增学位的分布情况，市教委相关负责人表示，经过多年的推动和建设，现阶段本市中小学学位总体是平衡的，但是仍然在部分区域存在结构性不均衡的问题。市教委强化统筹，结合人口出生等数据，指导各个区逐学段、逐片区、逐学校进行分析预测，有针对性地推动学位建设。今年建设完成的25个项目，分布在本市的13个行政区域，通过这些项目建设，有针对性地补齐了河西区、南开区、滨海新区，包括津南海教园等区域的学位资源的短板。关于师资力量建设方面的相关举措，市教委副主任仇小娟表示，师资是最重要的一个方面，加强师资的交流轮岗和动态调配，促使师资力量能够更加均衡地配置。同时，加强对教师的培训和梯队的建设，重点提升青年教师和骨干教师的业务水平。组织市、区两级的教研员深入基层学校，通过“手拉手”式帮扶和蹲点式专业指导，推动学校全面进行教育教学改革。关于保障孩子体质水平采取的具体措施，市教委相关负责人表示，首先是保障学生的运动时长。从今年开始，小学和初中每天安排1节体育课，高中每周安排3至5节体育课，这些全部编入课程设置。这在全国范围内处于较为领先的水平。另外在上午和下午分别安排30分钟的大课间体育活动，也要编入教学计划，切实保证孩子们的运动时长。其次，“晒”课表，所有班级学生的体育课课表都要“晒”出来，接受社会监督。另外会对体育课开展“四不两直”的检查。对违规挤占体育课，或是限制课间活动自由的情况，将进行严肃处理。市、区两级教育督导部门已把开设体育课以及保障学生运动时长纳入督导范畴。该负责人表示，还将邀请相关专家对体质健康数据进行分析，找出某个特定区域或者某个特定项目中，学生体质减弱的问题，并找出原因。依据该区域学生体育课的开展情况以及日常运动状况，分析学生体质减弱的原因，是场地匮乏还是师资不足等。并且，要给出具体的解决方案。例如，如果学生肥胖率升高，会建议学校或这个区增加一些如球类、跑步等有针对性的训练项目。 -
·
2025年“我为同学做实事”项目交流展示活动举行
2025-12-12
近日，由共青团市委、市学联举办的2025年天津市高校学生会组织“我为同学做实事”项目交流展示活动在天津职业技术师范大学举行，来自全市56所高校的500余名大学生参与活动。本次活动经市级评审，从71个申报项目中遴选出30个优秀项目，通过汇报展演与摊位展示同步开展。汇报环节里，15个项目覆盖学业帮扶、就业支持等多领域，天津大学“棠小果·四季”全域服务生态、南开大学“π计划”学业帮扶等项目，立足同学需求彰显服务初心；摊位展示区的15个项目各具特色，天津师范大学“心光同行”心理健康项目、天津医学高等专科学校“医暖校园，健康义诊”项目，通过互动体验生动呈现服务成果，现场交流氛围热烈。共青团市委、市学联将持续以该品牌活动为载体，引领各级学生会组织聚焦同学核心需求，提升服务精准度与实效性，团结青年学生在强国建设中贡献青春力量。 -
·
全国大学生科技美术设计创新作品大赛作品展在津举办
2025-12-12