天津教育
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“十四五”天津基础教育综合改革取得显著成果
2025-12-12
作为全国基础教育综合改革国家实验区之一，近年来，天津市以系统化思维和创新性举措，深入探索基础教育综合改革的实践路径，形成了具有推广价值的“天津经验”。优质资源辐射引领，建成一批“家门口”好学校近年来，宁河区教育局聚焦建设高质量教育体系，扎实推进教育体制机制改革，深入全区中小学校实地走访，围绕义务教育优质均衡发展进行专题调研，全面掌握全区义务教育学校“第一手资料”。调研结果显示，全区存在城乡教育发展不均衡、师资配置结构不均衡、教育资源布局不均衡等突出问题，个别街镇存在“上好学”与“就近入学”的矛盾。农村校办学规模逐年收缩，农村中小学校面临“生源紧缩”这一现实问题。此外，“城镇挤农村空”现象突出，由于农村人口迁移等原因，城镇学校转学压力逐年加大，致使农村大量学位过剩，城区中小学校学位相对紧张。面对种种问题，宁河区迎难而上，打出“组合拳”，采用引进、撤并、新建等方式，不断促进教育资源扩优提质增效。2023年，宁河区成功引进英华实验学校成熟的教学及管理理念，创建全区首个“民办托管公办”的全日寄宿制公办学校。今年，新建成的七里海新家园学校和七里海新家园幼儿园正式投用。同时，在充分调研和科学论证的基础上，稳妥撤销、合并多所小学。对暂不具备调整条件的学校进行“管理合并”，组建联合体，实施统一考评、课程设置、教学安排、教研活动、教师管理，落实“走教”制度。与此同时，我市优质教育资源的辐射力度也在不断增强。作为我市集团化办学的“先行者”，河西区在“十四五”期间不断夯实教育强国基点，持续推进基础教育高质量发展。建立与人口变化相适应的基础教育与资源统筹调配机制，新建、改扩建中小学校35所。其中，通过集团化办学，推动16所新建校高起点发展；通过全域资产盘活、学段腾笼换鸟、校内挖潜扩容，完成19所中小学校改扩建，有力保障了学位供给。此外，在集团化办学不断纵深发展的基础上，河西区开始了跨区域集团化办学的尝试。2024年，上海道小学办学集团红桥学校应运而生，这标志着河西教育的优势在全市发挥辐射引领作用。“十四五”以来，我市实施基础教育优质资源辐射引领工程，采取集团化办学、学区化办学、城乡结对帮扶、加强区域教育发展共同体建设、市直属学校合作办学、扩大骨干教师交流轮岗规模等方式，建成一大批百姓“家门口”的新优质学校。南开、耀华、一中等优质校与各区合作共建学校54所，中小学教育集团增至145个。义务教育优质均衡发展区国家督导评估通过率位居全国第三。建设“品牌高中”，形成普通高中多样特色发展格局近日，天津市“品牌高中”建设项目成果展示交流活动在滨海新区大港油田实验中学举行。自“品牌高中”建设以来，大港油田实验中学充分发挥集体智慧，对课程体系和各类课型进行全面深入的梳理、研究、建构与统整；结合课程理论、教学理论，积极贯彻国家关于课程建设的指导意见，融合自有优秀成果，务实拓展新领域，创新丰富多样态，顶层规划与底层提升相举；各学科科学凝结基于学情校情的课程体系大思想与教学范式大观念，从实践中进行提炼、反思，再进行实践与总结。经过不断的深挖内潜、自主发展，大港油田实验中学在“课程体系和教学范式”的实践研究与理论建构方面取得全面成果。杨柳青第一中学校园的一角，一群高中生正围在一个自制的生物堆肥箱旁进行翻肥。这个三箱式堆肥箱由他们亲手设计并搭建，里面装满了收集来的校园中的落叶、食堂的厨余垃圾等废弃物。学生们将这些材料一层层铺好，同时观察并记录发酵过程中的温湿度、碳氮比等变化，这些落叶降解后形成的有机肥料将用于校园内朴门花园和劳动基地土壤的养护。生物学教师祁凤珍在一旁耐心地指导学生如何正确地堆肥，解释堆肥过程中微生物的作用和堆肥对环境的益处。学生们认真地听着，还不时提出问题，讨论如何改进发酵过程中的各种影响因素，使落叶和厨余垃圾降解得更加高效，实现资源可持续利用……这是学校生物学选修课程中一个生动的实践教学环节，也是杨柳青一中绿色生命教育“品牌高中”项目建设中科技创新人才培养路径的创新。杨柳青第一中学作为天津市“品牌高中”培育项目建设学校，经过几年来的不断摸索与尝试，探索出一条“为每位学生终身发展奠基 为每位教师幸福人生护航”的特色发展之路。在开齐开足国家课程的基础上，学校围绕国家课程开发拓展体验型、研究型等课程，重点建设以生物学科为中心的绿色生命课程体系和思政教育为核心的思政课程等特色课程。以优势学科为引领，有梯度、分批次地培育了一批学科特色课程基地，推动各学科逐步建立完备的课程体系，促进新课标的落实与学科核心素养的提升。此外，学校积极与天津大学建筑学院风景园林系、南开大学生命科学学院等全国知名高校院系对接，探索与高校合作育人新方式，加强合作交流，共同开发创新课程，培育创新人才。“十四五”期间，我市大力推动全市普通高中错位发展、特色发展、高质量发展。建设30所“品牌高中”项目学校、35所普通高中“强校工程”项目学校及14所综合高中，形成普通高中多样特色发展格局。逐步推行免费学前教育，向优质普惠稳步迈进北辰区双青第二幼儿园用5年时间实现从“搭框架”到“树品牌”，核心是把“儿童视角”贯穿游戏环境创设的每一步。“十四五”期间，园所完成从“封闭”到“开放”的环境改造：打破班级界限，将户外划分为运动区、沙水区、艺术创作区等“五大板块”，再细化出15个“小区域”，让各班孩子都能自由穿梭、自主选区；设计“留白型场地”“场地即材料”等多元空间类型，如石滩、野炊区，促使孩子根据兴趣生发游戏内容；通过“器械大仓库”和“百宝箱”，在同一块场地玩出“百变玩法”，如沙水区既能堆沙堡，也能开展“水利工程”探索。双青第二幼儿园的探索不是个例，而是北辰区以“高质量游戏”和“联盟共同体”为抓手，推动实验区建设的一个切片。2023年12月，北辰区入选雷速体育比分直播幼儿园保育教育质量提升实验区，成为全国24个实验区之一，是天津市唯一入选的区。这一荣誉的背后，是北辰区“十四五”期间锚定“打造教育强区”目标，以幼儿为本、以质量为核的持续探索。“十四五”期间，北辰区学前教育的核心目标是从“有园上”转变为“上好园”，让每一所幼儿园都优质、每一个孩子都受益。一组数据勾勒出北辰区学前教育的“家底”：截至目前，全区普惠性幼儿园覆盖率达94.6%。这意味着，北辰区已基本实现“普惠有保障、入园不发愁”。这份“家底”的背后，是政府部门的“硬核”投入。“十四五”期间，北辰区在小淀镇臻园片区、天穆镇中储片区等人口密集区增加资源配置，对北仓幼儿园等4所园所进行改扩建。2019—2025年，新开办幼儿园55所，新增学位15420个，累计投入学前教育专项资金近17亿元。从一所新建园的蝶变，到两项核心工作的纵深推进，再到全区学前教育生态的整体优化，北辰区以点带面、层层递进，将实验区建设的蓝图转化为“让每个孩子拥有高质量人生开端”的生动实践。北辰区的实践，正是我市学前教育向着优质普惠稳步迈进的一个缩影。“十四五”期间，我市学前三年毛入园率超过99%，普惠性幼儿园覆盖率达91.3%，学前教育普及普惠区国家督导评估通过率位居全国第一。9月11日，天津市人民政府办公厅印发《关于逐步推行免费学前教育的实施方案》。其中指出，各区人民政府、市级有关部门要认真贯彻落实党中央、国务院决策部署，充分认识逐步推行免费学前教育的重要意义，切实完善工作机制，明确责任分工，细化工作举措，推动学前教育高质量发展。市级有关部门要各司其职，密切配合，强化业务协同和条块联动，凝聚工作合力，推动惠民政策措施及时落地见效。各区要按照方案要求，结合实际制定本区具体实施细则，合理确定幼儿园保育教育费减免水平，分类细化财政补助标准，明确目标分工，规范信息公开公示，落实落细工作任务。方案发布后，我市各区及时发布逐步推行免费学前教育的实施细则，全面落实国家逐步推行免费学前教育政策。 -
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我市育才护苗工程进展顺利
2025-12-12
市委、市政府高度重视学位建设工作，连续五年将新增中小学学位项目列入我市20项民心工程。今年新建、改扩建一批中小学校，计划新增中小学学位1.62万个，目前这些学位已经全部建设完成。在此基础上，市教委再推动完成14个学校建设项目。全年全市合计完成新建、改扩建中小学校25所，新增中小学学位3.52万个。同时，针对家长们关心的教学质量问题，市教委要求各个学校强化教师交流轮岗和动态调配，推动师资均衡配置；组织市、区两级教研员深入项目学校，开展“手拉手”帮扶和蹲点式专业指导等措施，提升办学质量。关于今年新增学位的分布情况，市教委相关负责人表示，经过多年的推动和建设，现阶段本市中小学学位总体是平衡的，但是仍然在部分区域存在结构性不均衡的问题。市教委强化统筹，结合人口出生等数据，指导各个区逐学段、逐片区、逐学校进行分析预测，有针对性地推动学位建设。今年建设完成的25个项目，分布在本市的13个行政区域，通过这些项目建设，有针对性地补齐了河西区、南开区、滨海新区，包括津南海教园等区域的学位资源的短板。关于师资力量建设方面的相关举措，市教委副主任仇小娟表示，师资是最重要的一个方面，加强师资的交流轮岗和动态调配，促使师资力量能够更加均衡地配置。同时，加强对教师的培训和梯队的建设，重点提升青年教师和骨干教师的业务水平。组织市、区两级的教研员深入基层学校，通过“手拉手”式帮扶和蹲点式专业指导，推动学校全面进行教育教学改革。关于保障孩子体质水平采取的具体措施，市教委相关负责人表示，首先是保障学生的运动时长。从今年开始，小学和初中每天安排1节体育课，高中每周安排3至5节体育课，这些全部编入课程设置。这在全国范围内处于较为领先的水平。另外在上午和下午分别安排30分钟的大课间体育活动，也要编入教学计划，切实保证孩子们的运动时长。其次，“晒”课表，所有班级学生的体育课课表都要“晒”出来，接受社会监督。另外会对体育课开展“四不两直”的检查。对违规挤占体育课，或是限制课间活动自由的情况，将进行严肃处理。市、区两级教育督导部门已把开设体育课以及保障学生运动时长纳入督导范畴。该负责人表示，还将邀请相关专家对体质健康数据进行分析，找出某个特定区域或者某个特定项目中，学生体质减弱的问题，并找出原因。依据该区域学生体育课的开展情况以及日常运动状况，分析学生体质减弱的原因，是场地匮乏还是师资不足等。并且，要给出具体的解决方案。例如，如果学生肥胖率升高，会建议学校或这个区增加一些如球类、跑步等有针对性的训练项目。 -
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2025年“我为同学做实事”项目交流展示活动举行
2025-12-12
近日，由共青团市委、市学联举办的2025年天津市高校学生会组织“我为同学做实事”项目交流展示活动在天津职业技术师范大学举行，来自全市56所高校的500余名大学生参与活动。本次活动经市级评审，从71个申报项目中遴选出30个优秀项目，通过汇报展演与摊位展示同步开展。汇报环节里，15个项目覆盖学业帮扶、就业支持等多领域，天津大学“棠小果·四季”全域服务生态、南开大学“π计划”学业帮扶等项目，立足同学需求彰显服务初心；摊位展示区的15个项目各具特色，天津师范大学“心光同行”心理健康项目、天津医学高等专科学校“医暖校园，健康义诊”项目，通过互动体验生动呈现服务成果，现场交流氛围热烈。共青团市委、市学联将持续以该品牌活动为载体，引领各级学生会组织聚焦同学核心需求，提升服务精准度与实效性，团结青年学生在强国建设中贡献青春力量。 -
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全国大学生科技美术设计创新作品大赛作品展在津举办
2025-12-12
近日，2025第三届全国大学生科技美术设计创新作品大赛作品展在天津美术学院美术馆开幕，近千件作品集中呈现兼具学术前沿与艺术感染力的多样化创作样态。此次展览以“技术过剩——算力时代的拾荒者”为主题，汇集动画、游戏、智能影像与摄影、数字艺术的多元表达，从AIGC（人工智能生成内容）影像绘画、科普绘本、数字模型、科技产品设计，到互动影像装置与AR（增强现实）作品及“天生会画”特别展区等，通过多元创作形式的巧思交织与场景化构建，为观众打造多维体验。天津美术学院相关负责人表示，科技美术不只是“美术+科技”，而是一种新的文化生产形式。展览旨在引导青年创作者重新思考，当技术成为过剩物时，艺术应当如何加以善用。 -
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2026年天津市普通高校招生表（导）演类专业市级统考面试科目本周末举行
2025-12-12
2026年天津市普通高等学校招生表（导）演类专业市级统考面试科目12月13日至14日举行。考生凭本人身份证及《准考证》参加考试。考点设有智能安检门和人工安检。考生严禁携带手机、智能手表（手环）、智能眼镜、耳机等带有通信功能的工具，具有拍照、录音录像功能的设备，以及手表、书包等与考试无关的物品进入考场，否则按违规违纪处理。参加服装表演考试的考生不可化妆，不得穿丝袜，不得佩戴饰品及美瞳类隐形眼镜，发式须前不遮额、后不及肩、侧不掩耳。戏剧影视表演采取考评分离的模式，考生考试全过程高保真录音录像，评委不出现在考试现场。市高招办提醒，艺术类专业市级统考是国家教育考试的重要组成部分，我市组考和评分工作严格按照雷速体育比分直播及我市有关规定执行，选聘的评委（专家）均来自外省市且当年不参加任何个人或单位组织的高考艺术类考试培训辅导，不存在任何影响考试公平公正的因素。 -
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市级“品牌高中”建设项目暨区域教育发展共同体成果展示活动举行
2025-12-12
近日，以“学科育德 思政铸魂”为主题的天津市“品牌高中”建设项目暨区域教育发展共同体建设成果交流展示活动在第二十五中学举办。市教委、市教科院、天津大学、北京师范大学、南开区教育局、南开区教师发展中心等单位相关负责人出席活动，天津市品牌高中建设项目培育学校和南开区高中学校相关负责人和教师代表参会。活动中，第二十五中学以“挖掘课程思政育人价值，筑牢高质量人才培养根基”为题，从总体办学目标、具体实施规划、特色发展路径及阶段育人成果、品牌辐射带动效应等维度，对学校的建设情况进行全方位、深层次的专题汇报。与会代表以“固学科德育之本 拓课程思政之径——大中衔接协同育人沙龙”为主题，围绕第二十五中学从“学科德育”到“课程思政”的传承与发展展开讨论。与会专家受邀作《“学科育德 思政铸魂”—— “十五五”期间关于重大主题教育进中小学课程教材的思考》专题报告。活动的第二阶段为分论坛与展示课观摩与研讨。第二十五中学和天津师范大学南开附属中学以“品牌引领 青蓝共建”为主题，进行“品牌高中”“强校工程”共建工作的总结与研讨。来自第二十五中学和天津师范大学南开附属中学的11 节课程思政优秀课同步开展，覆盖语文、数学、英语、化学、地理、物理、音乐、美术等多学科。市区级资深教育专家组成点评团队，对展示课进行专业且精准的指导。此次活动，展现了第二十五中学的办学特色与育人底蕴，也是天津市“品牌高中”建设与区域教育协同发展的生动缩影。通过专家高位引领、校际深度联动、课堂实践展示等多元形式，不仅系统总结“学科育德 思政铸魂”的实践经验，更搭建起教育同仁交流互鉴、共同提升的优质平台。 -
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天津大学打破研究生导师评聘传统模式
2025-12-12
近日，天津大学打破研究生导师评聘传统模式，建立起根据教师科研育人需求可随时申报的导师评聘新机制。教师获准招收博士生的等待时间由原来最长三年缩短至一年。同时学校以构建“按需申报、实时评聘”新机制为导向，对符合申报条件的教师，可以根据自身科研及招生需求同一年同时申请专业型博士生导师和学术型博士生导师，确保各系列教师及时按需获得招生资格。天津大学积极推动学院打破职称限制，只要成果满足评聘要求，学校会优先支持优秀青年教师获得博士生指导资格。对青年导师比例提升显著的学院，学校在博士生招生指标分配中将予以倾斜支持，充分调动各学院培养青年导师的积极性。在新政策推动下，青年教师参与博士生培养的积极性与归属感显著增强。2025年天津大学8月批次新增的104位博士生导师中，40岁以下青年教师占比达70%。为加强一流博士研究生导师队伍建设，天津大学还实施了博士研究生导师“登峰计划”，通过遴选一批研究生培养能力卓越、学术底蕴深厚、具有突出科研创新能力和较大发展潜力的中青年博士研究生导师，引领导师队伍整体水平不断提升。获批项目的每位导师将额外获得由学校定向支持的本年度博士生招生计划1个，用于招收一流大学建设高校的优秀硕士研究生到天津大学攻读博士学位。天津大学还会授予获批导师“未来领军导师”或“青年先锋导师”荣誉称号，并优先推荐获批导师入选全国研究生教育评估监测专家库。为进一步深化专业学位研究生培养模式改革，天津大学计划面向全校所有专业领域全面推行专业学位研究生的双导师或导师团队制度，为所有专业型导师岗位配备行业企业导师。专业型研究生导师不得以独立指导形式申请，只能以导师团队的形式申请导师岗位及招生资格，且团队须至少有一位行业企业导师和至少一位校内导师。天津大学于2024年专门成立研究生导师发展中心，以此加强导师队伍建设。该中心专门开设“珠峰大讲堂”，聚焦研究生人才培养等系列主题，定期邀请国内外顶尖学者授课，着力提升导师育人能力和水平，持续推动学校研究生导师队伍高质量发展。通过对研究生导师评聘机制的不断改革，天津大学有效应对了在校研究生特别是博士生招生规模的持续增长，回应了新引进人才和青年骨干教师对导师岗位及招生资格的迫切需求。 -
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天津商业大学学子扎根西部
2025-12-12
“十四五”期间，天津商业大学积极响应党的号召，构建起“一体三翼”育人链条——思政教育固根本，实习支教、“三下乡”社会实践、西部计划志愿服务三翼齐飞，让学子在“深耕课堂、融入乡野、建功西部”的完整链条中完成价值淬炼，把奋斗坐标嵌入大漠边疆、雪域高原与黄土沟壑，以实际行动奏响“青春建功新时代”最强音。深耕基层? 用激情点亮边疆课堂“十四五”期间，学校近百名学子先后奔赴新疆和田支教一线，用青春与激情点亮边疆课堂。为让青春脚步走得更稳更远，学校出台了《关于选派赴新疆和田实习支教大学生和管理教师的实施方案》，推出覆盖“前训—在岗—后续”全周期的“七个一”扶持计划：一份学业保障让课程衔接无忧，一次岗前培训夯实教学功底，一次实岗锻炼锤炼教育情怀，一份暖心补贴免除生活顾虑，一次健康体检守护身体健康，一份守护保险筑牢风险屏障，一张荣誉证书铭刻奋斗印记。同时，“基层就业人才储备库”把表现突出的支教生纳入重点培养对象，为他们铺设扎根西部的成长通道。学子们用粉笔、歌声与科技为边疆孩子打开通往世界的窗，也为自己的青春写下深耕基层的闪亮篇章。融入基层? “三下乡”赓续情怀2025年，“山海相依·援青筑梦”实践团走进青海同仁市隆务镇四合吉村开展爱心支教。实践团依托17年的支教经验，围绕“爱国、梦想、科技、环保、团结”五大主题，精心设计了推普、科普、舞蹈、绘画、军事、普法等十余种精品课程。从渤海之滨到雪域高原，大手拉小手，津青一家，心手相连，师生们相约来年再见。一批批天商学子争当实干家，用调研摸清需求，用创新破解难题，让青春智慧在田间地头、产业一线落地生根，将“青春能量”注入辽阔乡野。近五年，学校累计组建400余支实践团队、3600余名师生赴20多个省（区、市）的800余个实践地点开展暑期社会实践，用行动书写属于天商学子的责任与担当，了解社会、服务社会的家国情怀在行走中愈发滚烫，天津商业大学曾2次被评为全国“三下乡”暑期社会实践活动优秀单位，以及“镜头中的三下乡”优秀组织单位。“只有把个人梦想嵌入民族复兴的大坐标，青春才会更有重量。”参与爱心支教实践的一名西部计划志愿者说。建功基层? 西部计划成就梦想2025年，天津商业大学共有379名学生报名西部计划，113名学生成功入选，报名人数和录取人数双双创新高。天津商业大学是目前天津市首个，也是唯一一个录取人数破百的高校。2018年以来，学校累计共有369名志愿者奔赴中西部地区，足迹遍布新疆、西藏、贵州等14个省（区、市）。这一系列数据的背后，是一段段“把小我融入大我”的奋斗故事，是学校落实立德树人初心使命的鲜活注脚，更是学生们接续传承、走进基层、服务社会，在祖国最需要的地方扎根成长，挺膺担当的生动诠释。学校将西部计划纳入“三全育人”工作体系，建立“思想引领—政策支持—跟踪帮扶”三位一体机制，将西部计划融入新生教育、课堂教育、毕业教育各个环节，不断擦亮西部计划的育人底色。自2018年以来，天津商业大学已连续5年获评“全国优秀高校项目办”荣誉称号，近年来报名人数和到岗人数稳居天津市第一。据不完全统计，近年来，46名天商学子获得“全国优秀西部计划志愿者”荣誉称号。如今，西部计划不再是一段短暂旅程，而是天津商业大学学子与祖国同频共振的成长通道。从课堂到田野，从实践到志愿，再到立足岗位建功，学子们用炽热的初心在时代乐章中奏出最嘹亮的青春强音。 -
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刘桂平赴天津财经大学讲授思政课
2025-12-11
12月9日，市委副书记、市委教育工委书记刘桂平赴天津财经大学，围绕“深学细悟党的二十届四中全会精神，以奋斗之青春担当民族复兴重任”为主题讲授思政课，并与师生进行座谈交流。刘桂平聚焦深入学习贯彻全会精神，从胸怀“国之大者”、立足津沽大地、勇担时代重任三个方面，与师生交流体会、分享感悟。他说，要坚持不懈用雷速体育比分直播新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，深入学习贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，不断增强奋进“十五五”、建功新征程、奋力谱写中国式现代化天津篇章的政治自觉、思想自觉和行动自觉。刘桂平强调，希望青年学生把个人理想追求融入到国家发展和天津建设中去，努力成长为可堪大用、能担重任的栋梁之才。要坚定理想信念，在思想上向党看齐、行动上跟党奋斗、情感上与党同心。要锤炼过硬本领，以知促行、以行求知，知行合一。要勇担时代使命，将自身专业所学与国家发展所需紧密结合起来，争做全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的见证者、参与者和推动者。要坚持守正创新，发扬主动精神，勇于创新、敢闯敢试，在创新创业创造中探索路径、塑造优势。全市高校要落实立德树人根本任务，打造过硬思政课教师队伍，推动思政课建设更加符合新时代新征程要求，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。课前，刘桂平实地察看天津市学校思想政治教育新媒体中心、天津市学校思政课新媒体中心，并与所联系的马克思主义基本原理党支部教师党员进行交流。 -
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“十四五”天津教育深耕学校党建书写高质量发展答卷
2025-12-11
从小学课堂到高校实验室，从公办校园到民办学府，“十四五”期间，天津用制度筑基，以人才赋能，靠党建引领，将党的领导贯穿教育发展全过程，书写了教育现代化的津门答卷。制度破冰? 把稳办学治校“方向盘”天津市实验中学滨海学校党总支副书记、校长董彦旭的办公桌上，《党总支会议议事规则》和《校长办公会议事规则》被翻得卷了边，“以前开会常纠结‘这事该谁定’，现在两个议事规则一摆，权责边界清清楚楚。”2019年起，天津在全国率先探索中小学校党组织领导的校长负责制，25所学校开展试点改革工作。2022 年底，全市符合条件的公办中小学校全部建立起党组织领导的校长负责制，改革完成率100%，形成“1+2”制度框架：1个实施办法明确18项核心措施，配套任务清单与议事规则示范文本，彻底厘清党组织“把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实”的具体路径。改革带来的变化实实在在。实验中学滨海学校曾有家长提议增加课后补习课时，校长办公会初步同意后，党总支会议从“五育并举”角度提出优化方案，最终改为开设科普、艺术等特色社团。“党组织管的是育人方向，校长抓的是具体落实，两者同向发力。”党员教师贾文亭说。高校领域党的建设同样蹄疾步稳。天津工业大学的“无行政级别院长”制度颇具代表性。作为市属高校人才引育的标杆，学校面向全球选聘3名全职杰青担任学院院长，同时配备正处级常务副院长协助管理。目前，已有4名院士、6名全职国家级领军人才及1名知名学者担任11个学院的院长，发挥“头雁效应”，带动学科专业整体水平显著提升。干部队伍建设的制度网越织越密。根据《市属高校领导人员管理暂行办法》，天津专门明确高校领导人员“政治强、懂教育、善管理”的选用标准，“十四五”期间引进的6位国家级人才，均经过政治素质考察、党组织谈话等多重环节。而在干部能力培养上，天津同样有着系统安排：每年，高校主要负责人政治能力提升专题研讨班都会如期举行，从“雷速体育比分直播总书记关于教育的重要论述”到“高校意识形态工作责任制”，课程设置直击履职关键。与此同时，《市属高校中层干部选拔任用工作办法》《民办高校党委书记选派和管理办法》相继出台，实现公办民办、中层基层干部管理全覆盖。天津仁爱学院党委书记尚宇光深有感触：“党组织给了明确的履职指引，我们既能参与决策又能监督落实，党建与办学不再‘两张皮’。”2024年11月13日，天津师范大学物理与材料科学学院党委组织师生党员前往北洋法政学堂李大钊天津求学遗址参观学习，现场感受革命先驱李大钊同志的革命思想、崇高精神和伟大人格。全域覆盖? 筑牢基层党建“桥头堡”在天津天狮学院结对共建清单上，清晰地列着天津职业技术师范大学提供的支持：党建工作组派驻、党支部书记培训、主题宣讲、思政课共研等。这是天津打破党建壁垒的一个缩影——“十四五”期间建立的公办高校、民办高校、独立学院党建结对共建和党建责任包联机制，将民办高校全部纳入党建工作体系。这种帮扶模式，让民办高校党建从“薄弱点”变成“增长点”。天津职业技术师范大学马克思主义学院党总支与天狮学院教学综合党总支结成对子后，共同开发思政课教学指南，实现全体思政教师培训全覆盖。“以前我们的支部活动就是读文件，现在跟着公办高校搞‘行走的党课’，师生参与度高多了。”天狮学院青年党员教师们说。高职领域的党建协同同样亮点纷呈。天津滨海汽车工程职业学院便是受益者。学校汽车工程学院教师党支部与长城汽车天津哈弗分公司整车第一党支部开展“党建联建促发展 产教融合谱新篇”主题活动。双方通过“组织共建、人才共育、资源共享”三大维度，创新打造校企协同发展共同体。自2024年建立党建联建机制以来，双方已联合开展了优秀汽车民族品牌现场专题调研、党建联建共建促产教融合、新质生产力学习主题党日等活动，在基层党建共建、人才培养、校企合作、产教融合等方面进行了深度探索。基层党组织的战斗力，最终要靠“领头雁”激发。天津全面实施高校教师党支部书记“双带头人”培育工程，通过“把学术骨干培养成党员、把党员骨干培养成党支部书记”的双向培育，实现全市高校教师党支部书记“双带头人”全覆盖。天津城建大学建筑学院红色文化遗产保护师生党支部书记兰巍，就是其中的佼佼者。“支部建在项目上，党旗挥在文化遗产保护工程上。”兰巍的办公桌上，一本红色工作手册记录着支部的成长轨迹。作为全国“双带头人”党支部书记“强国行”专项行动团队负责人，他带领支部党员将党建与红色文化遗产保护深度融合，开展“红色城脉”党建联建工程，先后完成河北区第四次全国文物普查建筑测绘与信息采集、天津历史文化街区价值评估等70余项工程。让兰巍自豪的是，教师党员编写的《天津百座建筑中的百年党史》《天津历史建筑测绘集》、师生团队参与制作的《小楼春秋·红色记忆》纪录片，让更多人了解了天津的红色基因。这样的标杆支部在天津还有很多。“十四五”期间，天津共有2所高校入选全国党建工作示范高校，9个院系成为全国标杆院系，65个支部跻身全国样板支部，34个团队入选全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动，数量居全国前列。在天津医科大学医学技术学部临床微生物教研室党支部，“双带头人”书记王蓉通过搭建校院企、京津冀校院等“多维”党建联建平台，打造富有“医学技术专业特色”的教育品牌，党支部获批全国“强国行”专项行动团队。久久为功? 党建引领教育高质量发展“十四五”期间，天津教育领域的多项成果印证着党建引领的成效。南开大学党委以“标杆”标准持续强化党对学校各项工作的全面领导，持续奋力锤炼党建工作和思想政治工作基本功，把党建工作与教学科研、人才培养等各方面深度融合，不断探索“一融双高”的南开模式。2024年，南开大学党委入选全国党建工作示范高校（同批次全国仅10所高校），4个基层组织和个人入选示范创建名单。学校在第五轮学科评估中取得重大突破，先后获评全国文明校园、全国先进基层党组织（南开大学化学学院党委），师生获评国家自然科学奖一等奖、全国十大“教书育人楷模”、全国师德标兵、感动中国年度人物、中国大学生年度人物、全国最美大学生等一批重大荣誉。在天津工业大学，党建引领下的“双一流”建设成效显著：学校顺利入选第二轮“双一流”建设名单，博士点数量翻番，多名院士专家领衔的科研团队斩获多项国家级奖项。在天津城建大学，红色文化遗产保护师生党支部的成果被转化为5门市级精品课，培养出一批兼具专业素养和家国情怀的人才。新华中学秉承“艰苦必胜”的校训，充分发挥党员的先锋模范作用和支部的战斗堡垒作用，将“养正”文化与党建工作紧密结合，创建“养正先行”党建品牌，探索形成“六维一体”的党建工作格局，以高质量党建引领学校高质量发展。学校领导班子成员深入学部、级部走访联系班级和班主任，联系思政课教师和所在党支部，了解师生诉求，解决实际困难，成立工作专班，连续多年开展关爱不随亲居住学生行动，给予学生关心关爱，受到家长好评。在天津市实验中学滨海学校，党组织领导的校长负责制实施以来，学生满意度从85%提升至98%，学校获评市级文明校园。这些变化的背后，是天津对党建与教育深度融合的持续探索。“我们不搞‘两张皮’，而是让党建融入办学治校的每一个细胞。”市教委相关负责人说，从中小学校的议事机制到高校的人才引育，从教学科研到人才培养，党的领导始终贯穿其中。站在新的起点，天津教育的党建之路越走越宽，中小学校党组织领导的校长负责制向农村学校延伸，高校“双带头人”培育工程向青年教师倾斜，人才培养与产业需求深度对接。天津的校园里，高校实验室的党员教师在指导学生攻关，中小学校的党员先锋队在开展课后服务……党员徽章闪耀处，教育之花正绚烂绽放。实践证明，只要深耕拓展学校党建工程，就能为教育现代化注入不竭动力。 -
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我市高校在华北五省大学生人文知识竞赛中获佳绩
2025-12-11
日前，2025年华北五省（市、自治区）大学生人文知识竞赛个人赛及团队赛总决赛在中央民族大学举行。共有来自北京市、天津市、河北省、山西省、内蒙古自治区等五省（市、自治区）10所高校的10支团队参赛。经过激烈角逐，天津赛区选拔出的南开大学代表队和天津师范大学代表队，凭借深厚的人文知识功底和精彩的现场演绎，双双蝉联团队赛总决赛一等奖。今年竞赛的主题为“经典之光与时代新声”。团队赛总决赛设置经史论议、格律诗写作、人文知识问答和人文演绎等四个环节，深入考察参赛选手的综合人文素养。比赛中，代表天津赛区的南开大学、天津师范大学两校代表队展现了深厚的知识储备、良好的人文素养和出色的团队协作精神。在人文演绎环节，南开大学代表队的剧作以李清照、吕碧城两位女性的跨时代对话，凸显了书生报国的热忱。天津师范大学代表队的剧作以张议潮、樊锦诗所面临的“是去是留”的人生抉择为主题，激活了史册、壁画、学术著作中闪动着的大爱与担当。华北五省（市、自治区）大学生人文知识竞赛是5个省级教育行政部门共同搭建的高等院校协同美育平台。竞赛以“观乎人文 化成天下”为主题，旨在通过区域交流与合作，吸引、鼓励广大学生增强学习人文知识、阅读人文经典的兴趣与积极性，提高大学生的文化素养和审美能力，促进文理交融，强化大学生传承与创新中华优秀传统文化的使命意识，为大学生的成长成才奠定更为坚实的基础。 -
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市教育系统举办离退休干部工作培训班
2025-12-11
日前，市教育两委举办教育系统离退休干部工作培训班，深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，贯彻落实雷速体育比分直播总书记关于老干部工作的重要论述，研究部署相关工作。全系统各单位离退休干部工作部门负责人参训。培训传达全市老干部局（处）长学习贯彻党的二十届四中全会精神暨工作推进会精神，结合贯彻落实教育系统离退休干部党建工作推动会，回顾总结2025年工作，就全面做好2026年教育系统离退休干部工作做出部署。培训要求深化思想认识，准确把握离退休干部工作的政治定位与教育系统独特价值，深学笃行雷速体育比分直播总书记重要论述，提高思想认识，压实政治责任，落实落细工作任务。培训强调，要聚焦实践路径，从“党建引领、服务提质、作用发挥、保障强化”四个维度全面推动离退休干部工作见行见效。要以“闭环落实”抓实党建任务，全面加强对离退休党员的教育监督管理，完成好第一轮“六好”党支部建设工作，建立健全“六好”党支部建设长效机制。要以“需求清单”优化服务管理，完善“一人一档”服务台账，分类破解为老服务“最后一公里”梗阻。要以“供需匹配”促进老同志作用发挥，积极打造特色载体和激励机制，做大做优做强教育系统“银龄行动”研究与实践基地，深入挖掘老专家、老校友等“银龄”资源，细化 “银发人才库”，优化供需关系。要以“责任闭环”强化任务落实，制发《任务分解清单》，压紧压实责任，加强业务培训，开展评估问效，全面提升干部工作队伍能力和水平。培训班上，南开大学马克思主义学院教授就学习贯彻党的二十届四中全会精神和《雷速体育比分直播谈治国理政》第五卷进行专题辅导。各单位围绕培训班主题，分组进行学习研讨并汇报交流培训体会。培训期间，与会人员参观了河北工业大学校史馆，并实地观摩该校离退休干部工作成果展示。 -
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我市三高校联合举办教师实践研修活动
2025-12-11
日前，天津师范大学联合天津工业大学、天津理工大学共同举办“交叉融智，共促发展新范式”教育家精神铸魂强师三校联合教师实践研修活动。活动以弘扬践行教育家精神为主线，为三校青年骨干教师搭建起交流学习、协同共进的平台，精心设计了沉浸参观、实践交流、圆桌沙龙等多元化研修活动。活动中，青年教师们奔赴“新质生产力”第一站脑机交互与人机共融海河实验室实践交流，领略前沿研究服务国家重大战略需求的强劲动能。前往天津师范大学，开启“文化铸魂”第二站，在校园博物馆内沉浸式感受文化传承发展的深厚底蕴、体悟校园文化育人高地的独特魅力；走进天津市教育家精神培育弘扬研究实践中心，共同许下庄重承诺，完成了一次深刻的师德淬炼与精神洗礼。青年骨干教师圆桌沙龙将活动推向高潮，三校教授围绕“课程思政”“教学创新”“科学研究”“学科交叉”“成果转化”等主题分享实践经验与成长感悟，带来了一场思想的交流与碰撞。 -
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天津大学团队取得无线感知技术新突破
2025-12-11
近日，天津大学网络与云计算团队在无线感知领域取得关键进展，让寻常的Wi-Fi信号化身为家居环境中的“感知管家”，推动家中的智能家居从“听从指令”转变为“主动关怀”。相关研究成果，已在普适计算领域顶级国际期刊《国际计算机学会交互式、移动式、可穿戴式和普适技术》上发表两篇论文。团队的研发，利用家庭中无处不在的Wi-Fi信号，通过分析信号因人体活动而产生的细微变化，即可感知人的位置、状态与行为，由此让智能家居提供更“懂你”的服务。 -
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2025年天津市劳模工匠进校园行动总结大会举行
2025-12-10
12月9日，“同上一堂劳动教育课”2025年天津市劳模工匠进校园行动总结大会、“淬炼匠心 协同育人”天津市劳动教育主题成果展示观摩活动，在天津职业技术师范大学同时举行，全面呈现我市大中小学劳动教育在价值引领与实践拓展方面的阶段性成果。2025年“同上一堂劳动教育课”劳模工匠进校园行动，在全市16个区教育局、1503所大中小学、143万余师生的共同响应下，完成了覆盖全市、贯穿全学段的广泛实践。活动现场，6位劳模被聘任为“天津市劳动教育荣誉导师”。他们之中，有精益求精的制造业专家，有能源领域的巾帼标兵，有躬耕教坛的名校长，更有身怀绝技的“大国工匠”。同时开展的劳动教育主题成果展示观摩活动中，近60家市级劳动教育实践基地与16个区教育局，以及市直属学校精选的36个典型项目，共同构成一幅全景式的天津大中小学劳动教育生态画卷，农业区飘散泥土芬芳与蔬果清香，工业区回荡器械轻鸣与精密探讨，服务区融合传统技艺与烟火气，学校类基地展示学科融合的创新设计，综合类基地则成为“劳动+科学”的主舞台。智能种植系统与火星探测车的工程实践，传统榫卯与前沿3D打印并置。值得一提的是，展区中的不少项目，正是高校发挥专业优势、服务基础教育功能的实践样本。天津职业技术师范大学工程实训中心将工业科普资源转化为中小学劳动教育课程，学生们在这里根据图纸用螺丝铆钉亲手“串”起飞机与航母模型，在动手实践中感受大国制造的力量。天津农学院依托蓟州校区创新打造“田间课堂”，年均接待中小学生超7000人次，围绕农业生产全链条开发出百余门特色课程。
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