基层教育
-
·
和平区举办“祖国在我心中”手绘黑板报设计展
2021-09-27
近日，和平区教育局举办第35届校园美展系列活动——“庆祝中华人民共和国成立72周年暨‘祖国在我心中’手绘黑板报设计大赛”，并将部分优秀作品进行线上展示。
和平区坚持面向人人开展美育实践，持续举办艺术品牌活动，面向人人，广泛开展班级、年级、校级等群体性展示交流，传承校园美展经典活动，融合学科素养和爱国元素，提升教师板书和板绘的基本功技能。 -
·
东丽区强化幼儿园三级监控管理
2021-09-27
为进一步加强和规范幼儿园三级监控系统的日常管理使用，提升学前教育保教质量，近日，东丽区教育局制定了《东丽区幼儿园三级监控系统使用管理制度》，从管理机制、管理方式、监管内容等方面，对三级监控系统的使用和管理作了详细规定，运用教育信息化手段，为幼儿在园安全筑牢了一道防火墙，为幼儿成长保驾护航。
结合新学期开学工作，区教育局利用三级监控系统对20余所幼儿园的100余个点位进行了抽查，重点围绕疫情防控、教师师德行为、幼儿一日活动的组织与开展、是否存在小学化倾向等问题进行查看。从抽查情况看，各幼儿园总体状况良好，园所环境整洁、防疫落实到位，教学活动有序。
区教育局将持续强化监控管理，加强对各幼儿园的抽查频次和力度，对发现问题的园所及时提醒，责令整改，情节严重的将进行约谈和通报，坚决杜绝安全隐患及不规范保教行为的发生，让家长放心，让社会满意。 -
·
红桥区开展“护苗”法治宣传进校园活动
2021-09-27
为增强学生法治观念，提高学生法治意识和自我保护意识，营造校园文明、平安、和谐的育人环境，近日，红桥区“扫黄打非”工作领导小组办公室、区教育局、区检察院、区司法局联合开展2021“护苗”法治宣传进校园活动。
活动中，红桥区检察院干警围绕防范校园欺凌和预防网络沉迷等内容，用身边典型案例和学生们听得懂、记得住的语言，深入浅出地讲解了校园欺凌和沉迷网络对青少年的危害及对社会的恶劣影响，并就如何做好预防给予具体指导，并向学生们发放了“扫黄打非”工作宣传礼包和民法典宣传册等法治宣传品。
下一步，红桥区将依托“护苗”工作站，深入推进“扫黄打非”和未成年人权益保护工作，持续加强校园周边出版物市场整治及青少年法治教育，为青少年健康成长保驾护航。 -
·
南开区“国防教育进校园”系列活动启动
2021-09-26
9月2日，“迈向强国新征程 军民共筑强军梦”——南开区全民国防教育周系列活动之开营式举行。
南开区所有高中将陆续开展学生军训活动，5000余名高一新生将迎来一次军训的洗礼除开展队列动作、军体拳等训练项目外，学校还将安排特警进校园、交通安全进校园、参观爱国主义教育基地、走进大学、走访优秀民族企业等丰富的学习内容。同时，各中小学也将广泛开展国防宣讲、国防海报宣传、参观爱国主义基地等活动。
南开区教育系统将以此次国防教育周系列活动为契机，继续加强国防教育，激励学生树立远大志向，赓续红色基因，深植报国情怀，共筑强大国防。
-
·
河东区开展劳动教育实践活动
2021-09-26
在“中国农民丰收节”到来之际，河东区教育局组织开展以“庆丰收 感党恩”为主题的劳动教育实践活动。
全区各中小学校因地制宜，结合本校实际情况以及各学段学生的年龄特征，围绕“知丰收、践丰收、庆丰收”三个方面开展形式多样、丰富多彩的主题劳动教育实践活动。通过手抄报、黑板报、宣传栏、专题公众号等方式让学生了解“中国农民丰收节”的由来，感知中国农村发展的巨大成就，感受中华农耕文明传承的无限活力，体会劳动创造美好生活。同时，通过讲座、参观、实践等方式，让学生们进一步亲身体验学农劳动，努力掌握一项农作技能，并结合劳动实践教室以及社区劳动基地条件，开展“快乐农场”、“农业知识竞赛”、“学农趣味运动会”等实践活动。
-
·
宝坻区多举措深入落实“双减”政策
2021-09-24
开学以来，宝坻区教育局在提升课堂教育教学质量、全面推进“5+2”课后服务工作的同时，联合多部门严查校外培训机构，多措并举切实将“双减”政策落地落实，“五育”并举助力学生全面提升综合素养，引导家长放心将学生留在学校。
严查校外培训机构违规行为
宝坻区教育局抽调机关干部共计40人组成联合检查组，对全区75家校外培训机构开展了突击检查，重点检查校外培训机构在防疫、安全、公示内容、教师资质、课程标准、教学内容和收费等方面，对于存在的问题，责令其迅速整改。
“对于检查中发现的各种问题，我们将以‘回头看’的方式，持续检查、持续关注。”区教育局相关负责人表示，对拒不整改或整改不到位的校外培训机构，下一步区教育局将联合区“双减”工作专班成员依法从严、从快、从重查处，持续净化规范校外培训机构，切实让广大人民群众感受到“双减”政策的关怀，让“双减”政策真正惠及广大学生和家长。
全面发挥育人主阵地作用
为进一步强化学校育人主阵地作用，增强教育公共服务能力，解决家长“急难愁盼”问题，宝坻区教育系统聚焦提高课后服务水平、提高作业管理质量、提高课堂教学质量，多措并举，“增”质“减”负相结合，切实将“双减”工作落实到位。
为减轻学生作业负担，聚焦提高课后服务水平，宝坻区教育局面向各中小学校的学生家长开展需求情况问卷调查，以致家长一封信、家长会等方式宣传课后服务的目的和意义，告知家长课后服务的安排计划，在充分了解需求、征求意见的基础上，对学校课后服务工作进行优化调整。在提高作业管理质量方面，宝坻区各学校对照健全作业管理机制、分类明确作业总量、提高作业设计质量、加强作业完成指导、科学利用课余时间等五项具体任务，制定出全面的作业管理任务清单，在按计划逐步推进中，为学生全面发展留足时间、蓄满精力。在提升课堂教育教学质量方面，宝坻区教育局引领各中小学校充分发挥学校主阵地作用，组织各学校强化教学流程管理，优化创新教学方式，不断提高教师专业素养，提升课堂教学水平与质量。
课后服务将学生留在校园
为丰富学校课后服务资源，宝坻区教育局多方挖掘、加强协作，在资源整合过程中，不仅动员在校教师积极参与策划活动，并广泛与校外职能部门协作育人，以丰富的教育资源、多元化服务方式让课后服务成为助力学生全面发展的有效途径。
本学期以来，宝坻区各中小学校从家长与学生的实际需求出发，制定出课后服务项目菜单，在提供课业辅导的同时，还开设音乐、体育、手工制作、劳动体验、书法绘画等丰富多彩的素质拓展活动及社团活动，以极具吸引力的课后服务助力发展学生的兴趣特长、丰富学生艺术和劳动实践，让家长放心将孩子留在学校。全区共有近7万名中小学生、6000余名教师和近200名校外聘请人员参与课后服务工作。能够完成规定课后服务时长的学生参与率，城区小学约91%，初中约93%；农村小学约65%，初中约78%。
目前，宝坻区多所中小学校都计划将富有特色的家乡文化融入课后服务中，通过邀请民间艺人、能工巧匠、非物质文化传承人等具备资质的社会人员进入校园开讲座、传承手艺与文化，让学生在各种体验与实践中发掘自己的潜能与爱好，激发学生热爱家乡、增长本领将来建设家乡的热情，以课后服务的有效拓展助力全区构建起良好教育生态。
-
·
北辰区开展系列主题活动加强未成年人思想道德建设
2021-09-24
开学以来，北辰区教育系统全力持续推进北辰区全域文明城区常态化建设，通过开展文明礼仪教育、爱国主义教育、劳动教育、法治教育、传统文化教育等系列主题教育活动，着力加强未成年人思想道德建设，压实“创文”成效，以“迎检”为契机，全面提升师生综合素质，提高人民群众对教育的满意度。
区教育系统成立创文工作领导小组，聚教育系统全力，形成创建工作合力，邀请区常建办，深入全区中小学校、少年宫、科技馆等基层单位，针对教育系统创建指标要点，逐条查验，对不足之处要求限时整改，严肃执纪问责，确保创建工作落实落地、常态长效，高标准严要求落实点位打造任务。
-
·
东丽区新建8所公办幼儿园投用
2021-09-24
东丽区高度重视学前教育工作，加大投入健全学前教育保障体系，不断扩大公办学前教育资源。日前，全区又有8所新建公办园投入使用。
为推进学前教育普及、普惠、安全、优质发展，东丽区采取以主园办分园的方式，在现有市级示范园和一级园的基础上，新建开办了8所幼儿园，通过优质教育资源共享，加快新建幼儿园保教质量提升，以专业教师带新教师，缩短教师专业发展周期，实现优质教育资源辐射引领作用。
-
·
北辰区教育系统扎实开展“我为群众办实事”实践活动
2021-09-23
党史学习教育开展以来，北辰区教育系统深入贯彻落实“学党史、悟思想、办实事、开新局”要求，把开展“我为群众办实事”实践活动作为落实立德树人根本任务、办好人民满意教育的重要抓手，抓实抓好规定动作，创新开展自选动作，全力干实事、解难事、谋大事、创新事、长本事。
强化思政融合 培根铸魂育良才
区教育系统把培养担当民族复兴大任的时代新人摆在重要位置，立足党史学习教育，把党史思政要素融入开学第一课，创新形式开展学习活动，讲好红色故事，传承革命精神，引导青少年把个人理想融入时代主题，学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，全区中小学校和幼儿园8万余名学生参加。
优化资源配置 力促均衡发展
区教育局党委严格执行配套建设教育设施规定，推进学校与住宅建设同步设计、同步施工、同步交付使用，不断抓实加大学位建设，加快教育民生补短板项目建设，形成优化教育资源配置新常态。随着秋季学期一批新建公办学校投入使用，全区整体教育布局得到进一步优化，有效缓解了就学压力，扩大了优质资源覆盖面，促进全区教育优质均衡发展。
区教育局切实加强招生过程管理，使招生全部流程在阳光下运行。7月份平稳有序完成幼儿园、中小学、高中招生工作。与此同时，制定出台《北辰区创建义务教育优质均衡发展区实施方案》，以城乡一体化优质均衡为主线、质量为核心、改革为动力、教师为关键、服务为宗旨，深入推进义务教育学校集团化办学，通过创新管理机制、加强运行管理、盘活现有资源等举措，进一步促进公平、提高质量，全力办好群众家门口的每一所学校。
落实“双减”工作 扛起责任担当
区教育局党委高度重视“双减”工作，采用标本兼治、系统治理、综合施策的方法，聚焦“四个坚持”，着力构建良好北辰教育生态。坚持问题导向，联合市场监管、公安等部门对校外培训机构从广告宣传、合同签订、师资队伍等七大方面进行全覆盖的走访、排查，发现问题责令立即整改，对违背教育规律等不良行为及时曝光。坚持属地管理，重点规范招生宣传、收退费、安全方面等行为，把校外培训机构纳入金融监管体系，确保校外培训机构规范办学。目前，区内121家校外培训机构已与10家银行签订了预收费专用账户托管协议。
坚持长效治理，按照目标任务，细化完善措施，建立督导检查、责任追究等工作制度，完善责任落实、家校联动等工作机制，构建横纵贯通的管理体系。坚持做好学校治理，指导基层学校健全教学管理规程，提升学生在校学习效率；完善作业管理办法，切实做到减负增效。同时指导学生参与力所能及的家庭劳动，引导家长学生共锻炼。
完善课后服务 破解民生难题
为持续推进中小学课后服务工作，提升服务水平，区教育局制定《北辰区教育系统义务教育学校课后服务工作实施方案》，从丰富服务内容、拓宽服务渠道、做好线上服务等方面进行顶层设计。
各学校制定具体的课后服务实施方案，提供菜单式课后服务项目和内容，供学生自愿选择，切实增强课后服务的吸引力，积极开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动等综合素质拓展类活动，让学生跑起来、唱起来、笑起来、玩起来。充分发挥校内教师优势，创新开发课程，积极引入校外优质资源，共同做好课后服务，适当引进非学科类培训机构参与课后服务充实弥补不足，并建立评估退出机制。健全线上教学管理制度，完善线上公共教学平台，打造“双师课堂”，向学生提供覆盖各年级各学科的线上学习资源，以及法治、安全、心理健康等方面的高质量专题云上教育资源，深化开放式互动答疑，惠及更多学生。 -
·
津南区劳动教育实验区启动建设
2021-09-23
近日，津南区劳动教育实验区建设启动会在海河教育园区召开。
会上，津南区教育局与天津职业技术师范大学体美劳教育中心、天津海河教育园区劳动教育联盟、高等教育出版社签署合作意向书，共同打造津南区劳动教育教研基地、课程和教材研发基地、实践基地群及教学服务管理平台，形成以“三基地一平台”为支撑的劳动教育体系，建设具有示范引领作用的劳动教育实验区，树立津南区劳动教育品牌。
据了解，今年4月21日雷速体育比分直播公示了全国中小学劳动教育实验区名单，认定全国各省市的96个县区（市）作为全国中小学劳动教育实验区，天津市和平区、河西区、津南区入选。 -
·
蓟州区举办第二届中小学德育论坛
2021-09-22
日前，蓟州区教育局举办第二届中小学德育论坛。
会上，8所学校分别介绍了各自学校的先进经验做法。与会人员纷纷表示，此次德育论坛给各中小学开展德育工作带来了借鉴和启迪。 -
·
津南区组织开展新教师入职培训
2021-09-22
近日，津南区教育局组织开展2021年新教师入职培训，对201名新任教师进行集中面授培训。
本次培训历时四个月，除面授培训外，还将组织网络学科培训、校本实践研修和公需课程的学习，总计120学时。 -
·
红桥区开展津甘两地“手拉手”民族团结进步活动
2021-09-22
近日，红桥区开展津甘两地“手拉手”民族团结进步活动。
活动采用思政课的形式，通过讲述英雄故事、新疆班学生表演诗朗诵等，表现了“铸牢中华民族共同体意识——民族团结奋进、共筑精神家园”的主题。活动中还向红桥区民族团结进步“红石榴”辅导员颁发了荣誉证书。
通过本次活动，促进了红桥区与对口支援地区各民族群众进一步铸牢中华民族共同体意识，为构筑中华民族共有精神家园，促进各民族交往交流交融提供了平台，是助力巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接具体举措。
据了解，红桥区的10个少数民族家庭与碌曲县的10个少数民族家庭进行结对认亲，文昌宫民族小学与碌曲县尕秀村小学结为手拉手学校，红桥区与对口支援县签订合作交流协议，形成了家庭、学校、社会多层面、全方位民族团结手拉手机制。下一步，红桥区将发动社会各界人士，继续加强与甘肃省碌曲县、合水县的交流协作，让津甘两地各族群众携手同行，共创美好未来。 -
·
宝坻区开展“消防安全第一课”主题活动
2021-09-18
日前，宝坻区教育局、区消防救援支队联合开展“消防安全第一课”主题活动。
活动中，消防员向师生们详细讲解了火灾的危害性、火灾报警、火场逃生、初起火灾的扑救方法等消防基础常识，现场演示了消防器材的用途和用法，并组织师生进行了消防紧急疏散演练。通过模拟火灾报警、家庭防火常识、初期火灾扑救体验等项目，使师生自觉提高警惕，加强防范，学会在火灾面前自我保护，使消防知识在师生的脑海里留下深刻印象，进而有效推动消防宣传教育，切实起到“教育学生、带动家庭、抓好学校、辐射社会”的良好效果。
-
·
滨海新区七项“硬招”推进“双减”落实落地
2021-09-17
滨海新区在充分做好社会稳定风险评估的基础上，多措并举、积极稳妥推进“双减”工作在新区落地、落实。
压减学科类校外培训机构。停止审批新的面向义务教育阶段和面向高中学生学科类校外培训机构，停止审批面向3-6岁学龄前儿童的线上和线下校外培训机构。对现有的线上线下各类学科类培训机构进行全面排查，重新从严审核、统一登记为非营利性机构，采取依法关停注销、合并减址、转型、分类剥离等多种途径，大力压减学科类校外培训机构。对非学科类培训机构，区分体育、文化艺术、科技等类别，明确相应主管部门，分类按照天津市有关规定制定标准、严格审批，解决校外培训机构过多、过滥问题。
合理统筹利用校内外资源。鼓励全区各中小学校在课余时间向学生提供兴趣类课后服务活动，供学生自主选择参加。通过区民办教育协会适当引进非学科类校外培训机构参与课后服务，由区教体局负责组织遴选，供学校选择使用，并建立评估退出机制，对问题培训机构取消培训资质。
强化培训收费资金和校外教育培训机构常态运营监管。加强培训机构自身党建工作，发挥党组织战斗堡垒作用；完善机构设置，充实管理队伍。区级层面成立专门机构，细化方案举措，健全推进机制。督促培训机构上报金融信息，全面掌握培训机构账户情况；推动指导区内银行与培训机构签订培训资金监管协议，建立校外培训机构风险预警机制。
完善校外培训机构收费和校内课后服务收费政策。坚持校外培训公益属性，将义务教育阶段学科类校外培训收费纳入政府指导价管理，通过收费项目申报、深入调研、测算成本等方法，科学合理明确收费标准，坚决遏制过高收费和过度逐利行为。在广泛征求意见的基础上制定出台学校课后服务经费保障政策，课后服务经费主要用于参与课后服务教师和相关人员以及校外聘请人员劳务的补助，明确相关标准，采取财政补贴、服务性收费或代收费等方式，确保经费筹措到位。
优化校内主阵地，大力提高教育教学质量。大力提高教育教学质量、促进义务教育优质均衡发展、提升课堂教学质量、深化高中招生改革、完善家校社协同机制、提高和改进作业管理水平、提高课后服务水平、合理利用校内外资源参与课后服务、做强做优免费线上服务。
专项治理违法违规行为。对区域校外教育培训机构进行拉网式实地排查和机构情况台账核查，从办学条件、培训内容、收退费管理、教师资质、合同使用、广告宣传、安全管理、疫情防控等方面严格规范校外教育培训机构的各类行为，从严打击无证无照、有偿私教行为，确保主流媒体、新媒体、公共场所、居民区各类广告牌和网络平台等不刊登、不播发和不变相发布校外培训广告。依法依规严惩重罚违法违规行为，形成警示震慑。
宣传引导营造氛围。全面、准确宣传中央及天津市政策要求，加强正面引导，全面清查处置校外教育培训广告；充分宣传素质教育成果，加大教育观、人才观、育人观等宣传引导力度；及时曝光问题严重的校外培训机构典型案例，发挥警示震慑作用；及时宣传报道各阶段主要工作措施及成效，持续营造有利于推动“双减”工作的良好社会氛围。
津公网安备 12010402001281号
